05 Fév Votre formation révèle votre personnalité !
Les résultats d’une recherche inédite montrent qu’il existe des corrélations entre orientation universitaire et traits de la personnalité. Le choix de votre formation révèle votre personnalité ! Les avocats ont un coeur de pierre, les psychologues sont plus fous que leurs patients , autant de stéréotypes mais qui ont interpellé Anna Vedel, psychologue à l’université d’Aarhus, au Danemark, qui vient de publier une étude dans les pages de la revue Personality and Individual Differences (Personnalité et différences individuelles) et où elle a analysé 12 études de personnalité, parues entre 1992 et 2015 et recueillant les données de 13 300 étudiants.
Névrosé, extraverti, ouvert, agréable et consciencieux?
En analysant ces études, la psychologue s’est intéressée à une éventuelle corrélation entre traits de personnalités et choix de spécialisation. Pour ce faire, Anna Vedel s’est basée sur le modèle des Big Five, les cinq traits centraux de la personnalité, comme le rappelle le quotidien britannique The Independant ,qui a repéré l’enquête. Ces caractéristiques individuelles, qui constituent en psychologie des repères pour l’étude théorique de la personnalité, sont le névrosisme, l’extraversion, l’ouverture, l’agréabilité et la conscienciosité.
Votre formation révèle votre personnalité : les étudiants en arts seraient lunatiques, irritables et instables émotionnellement
Selon l’étude, les étudiants en droit, en économie et en commerce sont souvent extravertis, sociables et sûrs d’eux. Ils sont également moins créatifs que leurs pairs et enregistrent un score particulièrement bas en terme d’agréabilité, ce qui en fait des personnes peu fiables et peu altruistes (aie).
Les étudiants en arts et sciences humaines, mais aussi les psychologues en devenir seraient, quant à eux, lunatiques, irritables et instables émotionnellement (no offense) mais sans grande surprise, très créatifs, curieux et imaginatifs. En revanche, le score des étudiants en arts et sciences humaines en terme d’organisation, de capacité de concentration et de minutie est particulièrement bas.
Des caractéristiques individuelles préexistantes
Selon Anna Vedel, les résultats de l’étude montrent bien que ces caractéristiques individuelles sont préexistantes et non le résultat d’un processus de sociabilisation. Leur analyse, selon la psychologue, devrait permettre aux enseignants de mettre en place les conditions d’enseignement adéquates «afin que les étudiants puissent se sentir davantage concernés et à l’aise et ainsi, faciliter le processus d’apprentissage». L’étude pourrait également «inspirer des étudiants qui sont dans le doute quant à leur orientation et qui souhaitent choisir leur voie en se basant sur d’autres critères que leurs compétences»
Nous le savions déjà mais là nous en sommes convaincus !
Cet article est paru dans le Figaro.fr dans la rubrique Etudiants et si vous souhaitez lire l’étude complète (en anglais) : cliquez ici .